J’étais, en partant à 63 ans en Irlande, ce que l’on nomme un « latecomer » baragouinant l’anglais. Je ressentais une légère appréhension à reprendre des cours pour mieux échanger avec les anglophones.
A mon retour, après trois semaines en « one-to-one », j’ai tout simplement envie de revenir dans un pays où la réputation d’accueil n’est pas usurpée.
Les rencontres toujours chaleureuses et l’immersion en famille m’ont donné l’occasion de partager la vie quotidienne et de mieux connaître en profondeur un peuple attachant.
J’ai pu apprécier le pragmatisme et la qualité des méthodes pédagogiques d’une professeure qui s’est immédiatement adaptée à mes besoins et qui s’est montrée exigeante et rassurante.
Je suis revenu en ayant approfondi mes connaissances en grammaire et vocabulaire : base indispensable pour améliorer l’oral. Je vais pouvoir surtout mieux adapter les cours de français que je donne aux anglais qui s’installent en France.
En résumé, je viens de passer un moment très agréable et surtout enrichissant.
Pour finir, je souhaite dire aux séniors qui ont envie d’échanger en anglais et d’améliorer leurs connaissances de ne pas hésiter à franchir le pas et de vivre une telle expérience d’immersion.

Robert – 63 ans – retraité – cours chez le professeur dans la région de Cork

-Quel a été votre sentiment au début et à la fin de votre séjour ?
Excellent séjour du début à la fin, excellente expérience.

-Qu’avez-vous pensé de l’hébergement et de l’enseignement ?
La qualité la plus importante de la résidence New Yorker est sa situation géographique. Située en plein centre, elle permet d’aller à l’école à Times Square en moins de 10 mn à pied et d’accéder très rapidement à l’ensemble du réseau des transports.
Pour avoir connu la qualité habituelle des sanitaires de NY, ceux-ci sont dans la moyenne.

Concernant l’école, sa situation géographique est également parfaite à Times Square, les locaux sont neufs et agréables. Les cours généraux ne sont pas suffisants je pense pour acquérir de vraies nouvelles notions.
A ce niveau les cours sont plus basés sur la communication de manière ludique entre les étudiants.
Pas ou très peu de grammaire.
Par contre les cours one-to-one sont vraiment très intéressants. Ils permettent d’aborder des points sensibles propres à chacun.
D’avancer vite sur certains points et de ralentir sur un sujet si nécessaire. Ils m’ont permis d’acquérir, entre autres, des notions propres à mon métier.

Le meilleur moyen d’apprendre est de parler tous les jours la langue sans jamais employer le français.
Il est particulièrement intéressant d’avoir une collocatrice, cela vous permet d’employer l’anglais du réveil au coucher et c’est ce qui est le plus bénéfique à l’apprentissage.

-Avez-vous tissé des relations intéressantes avec les autres participants, les enseignants, ou d’autres personnes sur place ?
Oui je garde contact avec les personnes qui m’ont été les plus proches pendant mon séjour.
Nous pensons déjà à de futurs échanges dans nos différentes villes respectives, cela nous permettra de pratiquer l’anglais (ce qui est difficile après le retour).
Finalement nous partons seule mais nous ne sommes entourés là-bas 24/24h (sauf si l’on souhaite rester seul bien sûr mais je ne pense pas que ce soit l’idéal pour apprendre la langue).

-Quels bénéfices avez-vous tirés de votre programme en général ?
J’ai été très surprise de mon niveau d’anglais sur place. Le fait de n’entendre et de ne lire que cette langue, permet à votre oreille de s’adapter.
Mon accent et les phrases de tous les jours viennent instinctivement c’est presque magique.
Cela m’a conforté dans l’idée qu’en travaillant presque tous les jours la grammaire anglaise, cela porte ses fruits une fois sur place.

-Enfin, quels conseils donneriez-vous à une personne qui souhaite partir pour approfondir ou apprendre une langue ?
Partir le plus longtemps possible. Fuir toute personne du même pays (ou ne parler que anglais avec celles-ci ce qui est très difficile). Essayer si possible de ne pas prendre que les cours généraux mais enrichir le programme avec des options tels que les cours de grammaire ou le mieux avec les cours one-to-one.

Julie -  26 ans 2 semaines – EC New York en résidence

Donc moi c’est Thomas, j’ai fait, via Activa, trois semaines de cours à Londres.

Le premier matin, j’ai trouvé l’école assez facilement (ici photo via Google Street), d’autres jeunes attendaient devant la porte, j’étais assez tendu, puis ça c’est accentué car une fois rentré dans la salle d’attente, où nous devions patienter quelques minutes avant de pouvoir passer le test qui aller nous « trier », les élèves se sont mis peu à peu à faire connaissance dans un anglais que je jugeais plutôt bon comparé au mien.

Après le test oral et écrit terminé, la tension est redescendu, j’ai tout de suite intégré une classe dont les cours avait déjà commencé, et qui étaient donc de mon niveau.

Après la première semaine nous avons été redirigés dans un autre bâtiment (ici photo via Google Street) pour la poursuite des cours.
Il est arrivé, à plusieurs reprises, que notre prof Dominika soit malade alors une remplaçante, Sally (tout aussi gentille), nous faisait cours à sa place.

La dernière semaine nous n’étions plus que quelques uns, sept tout au plus, nous étions deux à quitter le groupe le vendredi, alors nous avons échangés nos e-mails avant de se dire au revoir.

J’en garde de très bons souvenirs ainsi qu’une meilleure facilité à parler anglais.

En résumé tout a été super, merci Activa.

Thomas – 20 ans – Londres – UIC 3 semaines – sans hébergement

Bonjour à tous !

Notre fils Robin est rentré enchanté de ses trois semaines sur le campus d’UCLA.
Au début du séjour, il a été abasourdi par le gigantisme des USA qui l’a mis un peu mal à l’aise. Il était inquiet à l’aéroport, à l’idée que le chauffeur puisse ne pas être là . Mais finalement tout s’est bien passé. Si c’était à refaire il nous a dit qu’il prendrait même
un taxi, beaucoup moins cher (50$). Cependant en tant que parents nous étions rassurés de le savoir attendu !!
Les américains étant très ouverts et très communicatifs, cette sensation a très vite disparu. Il n’a pas hésité à aller de l’avant par la suite pour rencontrer des gens.
Je pense que la formule de la cohabitation en hébergement permet d’être plus facilement à l’aise, et moins perdu … et en plus c’est sympa d’être avec quelqu’un de nationalité différente de soi .

L’hébergement, la nourriture (quantité et qualité), l’accès aux installations sportives et le campus … étaient idylliques !  Il a côtoyé de nombreux étudiants européens, principalement allemands, italiens, et espagnols … qui malheureusement restaient cantonnés dans leur coin. C’était très communautaire, nous dit-il. Mais lui-même était assez à l’aise pour passer d’un groupe à l’autre et s’est beaucoup amusé ! De plus, les milieux sociaux étaient très différents … et ça aussi c’est très enrichissant !!
Son seul regret a été de ne rencontrer finalement que peu d’américains … et pour cause : ils étaient en vacances !  Mais grâce à son grand sens de la communication (et du Système D qui fait l’exception française !!), il a réussi à rentrer dans les fraternités de l’Université et à en connaître quelques-uns. La salle de gym a été également d’une grande aide pour cela … car aux USA, on ne fait de rencontres que si l’on fait partie d’un « club » ou d’une communauté  !

Côté cours, il a été un peu déçu que le programme de grammaire recommence chaque semaine de manière identique et qu’il n’y ait pas de continuité dans la progression. Résultat : il n’a fait que la première semaine … alors que c’était principalement là qu’il avait des difficultés. Pour les cours de conversation ,  pas de problème;  mais je crains que les enseignants américains n’aient eu du fil à retordre avec leurs étudiants européens ! En effet, aux USA, on a l’esprit très « formaté » par la propagande nationale … et on n’est pas habitué à l’esprit critique !
Les français et les italiens se sont heurtés fermement à la culture américaine sur des sujets tels que le mariage des homosexuels, la légalisation des drogues … ou la politique étrangère d’Obama, considéré en Californie comme le messie !
J’espère néanmoins qu’ils ne garderont pas un trop mauvais souvenir de leurs élèves !

Robin a fait également la connaissance d’autres étudiants français (ce qu’il ne recherchait surtout pas au début) avec lesquels il a loué une voiture pour rayonner et visiter la région … une expérience unique pour lui qui l’a bien aguerri !  Le retour dans un espace plus réduit qu’est la France et le décalage horaire lui paraissent bien difficiles mais il aura peu de temps pour y penser car les cours reprennent la semaine prochaine !

Le programme lui a permis d’être très à l’aise en conversation et en compréhension … et je dirais en communication également (bien que cela ne lui ait pas réellement posé de problèmes). Mais il aimerait pouvoir refaire cette expérience sur six mois en année scolaire, pour vivre vraiment avec des américains sur le campus.
Se destinant au management hôtelier, je ne sais s’il aura cette opportunité, mais en tout cas il aura la possibilité de faire des stages professionnels en pays anglophones, qui font partie de son cursus  !

Mon conseil pour faire des progrès dans une langue : se jeter dans le grand bain et commencer très tôt par l’immersion complète !! C’est un peu difficile au début mais cela permet de retirer toute inhibition pour parler la langue. Les progrès sont ensuite très rapides !
Robin a commencé dès la 5ème par un séjour en « one to one » chez le professeur  pendant une semaine. Chaque année je l’ai envoyé une semaine en immersion complète jusqu’en classe de 3ème. Cette année, en Terminale, il est partie 1 semaine à Pâques suivre des cours au St Georges International College de Londres avec hébergement en résidence universitaire. Le niveau de grammaire était très bon (ce que les élèves étudient peu en France) et on s’attaquait aux subtilités de la langue. Il a fait d’énormes progrès !  Il ne lui manquait que l’expérience de l’accent américain. C’est maintenant chose faite !

En tous cas je remercie votre organisme de mettre en place des séjours pour les plus de 18 ans, ce qui est rare et difficile à trouver  !

Robinson – 18 ans – 3 semaines – campus de UCLA à Los Angeles

Bonjour,

Je répond de la part de mon fils qui est revenu enchanté de son séjour à Malte.
L’arrivée le dimanche était un peu difficile car il s’est retrouvé seul dans un appartement, les activités ne commençant que le lundi. Ensuite, tout s’est très bien passé : professeurs sympathiques, bon mélange des nationalités, bon cours de plongée et possibilités de distraction nombreuses sur place : mon fils a été nager avec les dauphins et a survolé l’ile en hydravion. Il a pu se faire des amis et est revenu bien décidé à continuer la plongée et a faire des séjours plus longs pour apprendre l’anglais.
La formule à malte est excellente, on est sur d’avoir un beau temps.
Cordialement
L.Deschamps

Papa de Maxime Deschamps, 19 ans, Malte Anglais + Plongée, 1 semaine

Bonjour,
je suis tout juste rentrée de pekin où je suivais des cours de mandarin. C’est une expérience formidable. J’ai monté ce projet par l’intermédiaire d’activa-langue. Le service est très bien et ça m’a vraiment simplifier la vie. Inscrit au programme intensif de mandarin house, j’avais 5-6 heures de cours du lundi au vendredi. L’ambiance était très sympa. Nous étions très peu d’étudiants par classe (2 à 5) pour mon groupe ce qui fait que l’on pratiquait beaucoup la langue. Cette école est surtout axé sur le chinois de communication et j’ai beaucoup aimé ça car c’est un bon complément du chinois un peu trop scolaire de mon apprentissage en France. J’ai fait de réel progrès. J’ai choisi l’option de l’hébergement par appartement partagé. J’étais dans un appartement avec une chambre perso et 4 autres colocataires. C’est très enrichissant d’être avec des gens d’un peu partout dans le monde. Mon appartement était à 10 minutes de l’école donc c’était très pratique. L’appartement était grand et confortable.

Parfait! Ce voyage en Chine fut formidable et très enrichissant. J’ai vraiment amélioré la langue par les cours avec très peu d’élèves et des professeurs compétents (et patients!!). Les Pékinois sont des personnes très agréables toujours près à vous aider. De plus Pekin est vraiment une ville pleine de surprises et un mois n’est pas de trop pour séjourner là-bas. C’est avec tristesse que je suis rentré en France et avec la ferme attention de revenir.

Paule – 19 ans – mandarin house chine – 4 semaines – appartement partagé

Mon fils Victor a été absolument ravi de l’acceuil trés chaleureux de Rosana et sa famille.
Sa disponibilité, son entrain et son dynamisme ont été trés apréciés.
Les cours quotidiens ont été donnés d’une façon plaisante et ludique. Bref, une expérience que nous renouvellerons!…

Victor – 15 ans – Londres – 2 semaines – Cours individuels chez le professeur Spécial Cocooning

Bonjour,

SUITE au retour de ma fille Perrine, elle a bien profité de son séjour au niveau de la langue et est rentrée enchantée;
seul point un peu critique: la 1ère semaine la résidence était trop loin des cours.
Très peu de français donc elle a utilisé la langue anglaise tout le temps.
Personnellement j’ai été très satisfaite du back up avec Madame BERNADES que j’ai du contacter à plusieurs reprises.

meilleures salutations,

Maman de Valentine, 15 ans, 2 semaines en summer camp studio cambride

Bonjour,

Je viens de revenir et vous transmets mon avis sur le séjour :
- lors de mon arrivée à Ridley Hall je me sentais un peu perdue, mais au fil du séjour tout s’est bien passé et j’ai trouvé dans l’ensemble que le séjour était « super »
- en ce concerne l’hébergement j’ai trouvé qu’un lavabo manquait dans ma chambre et que les douches et W.C n’étaient pas trés propres. Les cours en général sont sympathiques et utiles (tout cela dépend de l’enseignant)
- j’ai rencontré de nouvelles relations aussi bien parmi les autres étudiants que dans le personnel, les staffs et les profs
- ce séjour a été pour moi trés enrichissant sur les plans humain et culturel
- enfin, je pense qu’l n’ya rien de mieux que d’aller dans le pays pour apprendre une langue.

En conclusion, je serais prête a repartir puisque ce séjour m’a beaucoup plus.
Cordialement.

Morgane – 17 ans – Angleterre – Cambridge 2 semaines en junior programme.

Bonjour,

Mon fils Andréa a été enchanté de son séjour en Angleterre car la famille était vraiment très gentille, attentionnée
et les cours dispensés par le professeur, qui était la mère de famille, très intéressants, ludiques.
Le bénéfice de cet apprentissage de la langue ne peut s’évaluer encore car il vient juste de rentrer de son séjour,
mais selon les dires de mon fils, on peut recommander cette formule chez le professeur pour une étude plus intensive de la langue et un rapprochement favorisé avec la famille.

J’étais très heureuse tout au long du séjour, lorsque mon fils me donnait de ses nouvelles, de le savoir
chez dans une famille aussi agréable et attentive.

Andrea – 15 ans – 2 semaines Londres chez le professeur